Los alumnos de 3º de ESO comenzaron
con la materia de inglés mediante una rutina de pensamiento: “See, think, wonder”.
Proyectamos varias imágenes en una
presentación de PowerPoint y, de forma individual, los estudiantes escribieron
en post-its de colores sus impresiones acerca de las fotografías. Así, las describieron
(I SEE), comentaron lo que creían que estaba pasando en ellas (I THINK) y
finalmente se hicieron una pregunta a sí mismos sobre cada una (I WONDER).
Compartimos nuestros pensamientos en
gran grupo y pegamos todas nuestras notas alrededor de cada imagen en un panel.
Esta rutina nos ha servido para
establecer la primera toma de contacto del curso con la lengua inglesa, y
también para refrescar esta estrategia de pensamiento, tan útil para crear
conexiones entre lo que vemos, lo que pensamos y lo que las imágenes producen
en nosotros.
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