En la última sesión presencial de Matemáticas, los alumnos de 3º ESO se enfrentaron a un scape room (juego de escape) matemático para repasar todo tipo de ecuaciones (de primer y segundo grado, bicuadradas, de grado superior a dos, problemas y sistemas). Todo ello en una contrarreloj de 45 minutos y por supuesto, trabajando en equipo.
Todo empezó el día anterior cuando los alumnos encontraron encima de su mesa un misterioso mensaje... ¿qué podría significar?
Al día siguiente lo descubrieron, cuando comenzó la clase de Matemáticas, en un aula diferente, con materiales distintos a los habituales.
Cada equipo recibió un paquete con seis sobres cerrados, y cada uno de ellos contenía un reto donde las matemáticas eran la vía para llegar a la solución. Una vez realizado, podían acceder a un código QR, escanearlo y abrir el candado, siempre y cuando la respuesta a la pregunta planteada fuese la correcta. Una vez abierto, pasaban al siguiente sobre con nuevas pruebas. Así hasta el final.
¡Una experiencia diferente!
Gracias a Jesús por compartir su idea y materiales en https://flipandoconlaeducacion.com/
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